توضیح: هدف از گزارش ارزیابی مجدد: گزارش ارزیابی مجدد (RR) نتایج ارزیابی مجدد یک دانش آموز و تصمیم تیم در مورد ادامه صلاحیت دانش آموز برای آموزش ویژه را مستند می کند.
ارزیابی مجدد در آموزش استثنایی چیست؟
ارزیابی مجدد نگاهی تمام عیار به نیازهای دانش آموز است. دو نوع ارزیابی مجدد وجود دارد: ارزیابی مجدد سه ساله (بازبینی سه ساله) ارزیابی مجدد به درخواست والدین یا معلم.
هدف از گزارش ارزیابی مجدد چیست؟
هدف از جلسه ارزیابی مجدد است برای تعیین اینکه آیا اطلاعات بیشتری برای تعیین اینکه آیا دانش آموز همچنان به ناتوانی نیاز دارد که نیاز به آموزش طراحی شده خاص و خدمات مرتبط دارد یا خیر، و ماهیت آن نیاز است یا نه. و میزان آموزش ویژه و خدمات مرتبط مورد نیاز دانش آموز.
جلسه ارزیابی مجدد چیست؟
جلسه برنامه ریزی ارزیابی مجدد فرصتی برای تیم های آموزشی است تا ارزیابی ها، داده های موجود و/یا ارزیابی ها/اطلاعات جدید در مورد یک دانش آموز را بررسی کنند. حداقل هر سه سال یکبار، مدرسه باید یک ارزیابی مجدد انجام دهد تا مشخص شود آیا فرزند شما هنوز یک "کودک معلول" است یا خیر.
گزارش خلاصه ارزشیابی در آموزش استثنایی چیست؟
گزارش ارزیابی و فرم تعیین صلاحیت. هدف: گزارش ارزیابی اسنادنتایج ارزیابی و بررسی داده‌هایی که به تعیین واجد شرایط بودن دانش‌آموز برای آموزش ویژه کمک می‌کند، و اطلاعاتی را در اختیار تیم IEP برای کمک به توسعه IEP قرار می‌دهد.
