آیا نمونه کارها جمعی هستند یا شکل دهنده؟

فهرست مطالب:

آیا نمونه کارها جمعی هستند یا شکل دهنده؟
آیا نمونه کارها جمعی هستند یا شکل دهنده؟
Anonim

پورتفولیوهای آموزشی یا کاری ماهیت تشکیل دهنده دارند. آنها به دانش آموز اجازه می دهند تا توانایی خود را برای انجام یک مهارت خاص نشان دهد. نمونه کارها ویترین ماهیت خلاصه ای دارند. آنها شامل نمونه هایی از بهترین کار یک دانش آموز برای نشان دادن تسلط در پایان یک واحد تحصیلی، ترم یا سال تحصیلی هستند.

نوع ارزیابی نمونه کارها چیست؟

ارزیابی های نمونه کارها یک نوع آیتم ارزیابی نیستند، بلکه تلفیقی از کارهای دانش آموزی هستند. ارزیابی نمونه کارها از دانش‌آموزان یا معلمان می‌خواهد تا محصولات کاری را جمع‌آوری کنند که در یک دوره زمانی خاص رشد نشان می‌دهند.

چگونه از پورتفولیو در ارزیابی استفاده می شود؟

ارزیابی پورتفولیو دانش آموزان را قادر می سازد تا عملکرد واقعی خود را منعکس کنند، حوزه ضعیف و قوی خود را نشان دهند و پیشرفت دانش آموز را در طول فرآیند یادگیری مشاهده کنند، و دانش آموزان را تشویق می کند تا مسئولیت های خود را بر عهده بگیرند. یادگیری شخصی.

کارنامه آموزشی سازنده چیست؟

پورتفولیوهای آموزشی - که پرونده های آموزشی یا شواهد اثربخشی تدریس نیز نامیده می شود - در حال تبدیل شدن به یک ابزار رایج و بسیار موفق برای ارزشیابی تکوینی و جمعی تدریس هستند. … یک نمونه کار ممکن است به عنوان یک آرشیو مشروح از مطالب منتخب مرتبط با دوره در نظر گرفته شود.

سبد محصولات در ارزیابی چیست؟

ارزیابی نمونه کارها به عنوان یک ارزیابی جمعی. نمونه کار دانشجویی مجموعه ای از کارهایی است کهبه عنوان یک راه جایگزین برای درجه بندی استفاده می شود. … یک نمونه کار محصول معمولاً حاوی بهترین کار دانش آموز است و بنابراین تسلط بر یک هدف را نشان می دهد. ایجاد پورتفولیو، برای غنی سازی واقعی یادگیری کلاس، یک کار به موقع است.

توصیه شده: