وقتی می خواهیم در مورد کاری صحبت کنیم که شخص دیگری برای ما یا شخص دیگری انجام داده است، از یک فعل علّی استفاده می کنیم. (کاری انجام دهید)
- دانش آموزان مقالات خود را بررسی می کنند.
- من هفته آینده موهایم را کوتاه می کنم.
- او ماشین لباسشویی خود را تعمیر کرد.
چگونه علت را تشکیل می دهید؟
علت با 'have + مفعول + مضارع' تشکیل می شود فعل ماضی معنای مفعولی دارد. سؤالات و نفی فعل 'دارم' با do/does یا did در گذشته ساده تشکیل می شوند. دوربینت رو درست کردی؟ ما همچنین برای صحبت در مورد یک تجربه ناخوشایند از «کاری انجام شده» استفاده می کنیم.
مثال علت چیست؟
علت زمانی استفاده می شود که قرار می دهیم شخصی کاری برای ما انجام دهد.
- آنها ماشینشان را تعمیر کردند. (آنها ترتیبی دادند که کسی آن را تعمیر کند)
- ماشینشان را تعمیر کردند. (آنها خودشان این کار را کردند)
- من دیروز موهایم را کوتاه کردم. (رفتم آرایشگاه)
- من دیروز موهایم را کوتاه کردم. (من خودم برش دادم)
جمله مسبب چیست؟
افعال سببی افعالی هستند که دلیل وقوع اتفاقی را نشان می دهند. آنها کاری را که سوژه برای خودشان انجام داده است را نشان نمی دهند، بلکه چیزی را که سوژه از شخص یا کار دیگری خواسته است برای آنها انجام دهد. افعال علّی عبارتند از: let (اجازه، اجازه)، make (اجبار، الزام)، داشتن، دریافت، وکمک.
چگونه یک جمله علی را آموزش می دهید؟
چگونگی آموزش عوامل ایجاد کننده:
- تنظیم زمینه. ابتدا، مطمئن شوید که دانش‌آموزان متوجه می‌شوند که ما چه زمانی از علّت استفاده می‌کنیم. …
- عوامل مسبب را با have معرفی کنید. …
- به ساختار اشاره کنید. …
- تمرین - تبدیل جمله. …
- شکل غیرفعال علل را معرفی کنید. …
- به ساختار اشاره کنید. …
- تمرین - مکان‌ها. …
- گزینه استفاده از "Get" را معرفی کنید
